Los SIG y la Geografía

Años atrás dar a conocer los aspectos relacionados con el espacio geográfico resultaba algo traumático y frustrante, puesto que no se contaban con las herramientas necesarias para mostralo tal y como es. En la actualidad nos encontramos en la denominada “sociedad del conocimiento”, donde se ofrece todo tipo de herramientas tecnológicas para acceder y conocer más acerca del mundo que nos rodea.

Uno esos avances tecnológicos ha sido la aparición de los Sistemas de Información Geográfica (SIG), los cuales han cambiado la forma en la que se enseña la geografía en la escuela, permitiendo que los estudiantes aprendan mucho más acerca de su objeto de estudio.

Según Pilar Comes Solé, profesora de Didáctica de las Ciencias Sociales en la Universidad Autónoma de Barcelona, son tres los principales aportes que hacen las TIC a la enseñanza actual de la geografía:

1. El uso de Internet como fuente de información cartográfica (mapas estáticos, dinámicos y georeferenciados) y de tecnología digital para el tratamiento y reproducción de dichas fuentes. (Mapmapker, ArcExplorer, videobeam).
2. El empleo de software para elaborar mapas y para organizar información geográfica (hojas de cálculo y bases de datos).
3. La utilización de software específico para tratar o manipular información geográfica. Sistemas de Información Geográfica que permiten conectar mapas con Bases de Datos con el fin de reflejar los más variados fenómenos, que pueden incluir en sus representaciones las cuatro dimensiones espacio-temporales.

Ya se pueden observar fotos más detalladas como la que aparece en la parte superior , obtenida de la herramienta de google maps.